芬兰的教育领跑全球,而这3个“关键点”正是中

芬兰的教育领跑全球,而这3个“关键点”正是中

时间:2020-01-10 12:19 作者:admin 点击:
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芬兰,这个曾经在二战中饱受战火蹂躏的北欧国家,为什么能在战后迅速的意志战争所带来创伤,实现了国家的崛起。而现如今的芬兰,在教育的成就和影响力,已经超过了诺基亚,成为芬兰最大的文化软实力强品牌。

芬兰被评鉴为全球最平衡、学生通过测试比例最高的国家,也是全世界学生成绩落差最小的国家。

最令人疑惑的是,芬兰的学校不考试,也没有竞争,那么芬兰又是凭借怎么样的教育思维和教育方式成为世界各国争相学习的典范?

这是所有父母和教育工作者想要知道的秘密,而我们今天就来讨论一下,在芬兰的教育上,有什么是值得我们学习和借鉴的。

芬兰对教育的精益求精

芬兰的教育理念看似平常,但其背后却有着强大的意识在推动,不论是从国家、社会还是学校本身,对教育都秉承着精益求精、严谨求真的态度。

芬兰的教育体制已经是完善的,按道理来说完全可以高枕无忧,安心享受高品质教育给国家带来的成果,不过精益求精的芬兰人却没有停止过对教育的创新。

那么在芬兰教育中有哪些特点所在呢?也就是芬兰教育和中国教育中存在哪些差异?在这里给大家简单总结两点明显差异:

· 考核方式不同

芬兰的教育和中国的教育,有一个很明显的差异就是考核方式不同。

在中国,可以说是考试贯穿了孩子的学习阶段,除去求学生涯中的最重要的三个考试:小升初、中考。高考以外,还有学校每个月的月考,甚至每个星期都有测试,课堂上还会有随堂考。即使到了大学,也会有各种各样的考试,国内普遍采用考试的方式来选择优秀的学生,这也是一种优胜劣汰的方式。

而在芬兰就不是如此,在芬兰考试显得并不这么重要,并不看重学生之间的成绩竞争。

芬兰的学校讲究的是公平公正,更看重的是孩子在学习过程中是如何去学的。芬兰的教育更倾向于培养孩子的主动性和积极性,让孩子意识到学习是自己的事情。也是因为这种平等的教育,让孩子不会因为学校上的差异而出现地位上的悬殊,不论你是成为了科学家还是成为了一名工人,在芬兰都不会受到歧视。

· 教育的着重点不同

在中国的教育中,很明显就可以发现是注重理论上的教育的,老师在学校里都是按照课本上的知识安排来对孩子进行授课,也主要是考察的课本内容。孩子们的主要任务就是学习会书本上的内容再进行较为深层次的探究和学习利用,完成老师布置的课后作业,考试取得良好的成绩,就可以进入一个好的大学,家长们也是这样的想法,所以更为看重孩子的学习成绩。

但是在芬兰,除了正常的课业知识外,芬兰还有开设现象教育课,也有和当地环境有关的课程。芬兰的教育,更加注重的是孩子的常识教育、创新创造能力的培养以及孩子们的阅读习惯以及综合能力等。也是因为没有考核竞争,所以孩子的目光也更多放在如何在生活中去学习,如何把学习带入生活。

在教育上考核和着重点的差异有这些,其实芬兰在老师职责和教育理念上也是和中国教育存在不同的,主要是侧重于对孩子的兴趣爱好培养,老师和学生之间也是一种平等的水平来进行知识上的交流沟通学习。

在芬兰的教育上,有很多优点值得我们学习和借鉴,但是也有很多方面并不适合我国国情,这也是从国家的人口以及人口知识文化和区域经济水平所决定的。

而在芬兰的教育改革中,仍是有很多可圈可点的地方可以让中国的家长们学习,为孩子多方面发展提供教育范本,有以下3个关键点可供学习参考:

平等和包容

在我们国家的教育中,不论是老师还是家长,孩子们所处的地位总是一种小心翼翼的服从者,家长们看重孩子的学习成绩,想要孩子可以有优异的成绩考到好的大学。而在学校,老师作为孩子的管理者,对孩子的行为纪律以及学习进行监督。当孩子的在学习上出现问题的时候,总是对受到老师和家长的责怪。

而芬兰的孩子,享受着更多的公平和包容,也是因为没有对成绩的考核,所以在学习上学生不会因为某一点做不好而受到老师和家长的指责。

在这一点上,就值得家长们学习,家长们应该对孩子多一些包容,并且和孩子保持一个平等的关系,即使孩子在学习上出现了问题,也应该是和孩子进行讨论分析,一起来发现在什么地方出现了问题。

当孩子在一方面出现薄弱的时候,家长们也不要抱着执着的心去要求孩子必须弄懂,也许孩子在另一个方面存在着天赋,这也是需要家长们学会挖掘孩子的优势,理解和包容孩子,这样才能让孩子更好的发展。

重视常识教育

芬兰特别重视孩子的常识教育,在这个过程中,孩子学会了认识自己,了解自己以及喝醉有关的常识,从生活中学习,再把学习到的知识应用到学习中去,这也是体现了"学以致用"的道理所在。

很多中国家长对常识教育抱有不重视的心理,但这种教育对孩子今后的人生有着指导性的意义。孩子不会在进入大学或者进入社会后进入一个迷茫的状态,因为他们知道学习就是为了生活,也对生活中索要面对情况有所了解,更重要的是对自我的认识较为充足,知道自己要去干什么。

所以,中国的家长们要重视孩子的常识教育,这里的常识教育并不仅仅是指告诉孩子一些生活中的小知识,还涉及到孩子独立自理能力的训练和培养,更多的是让孩子对自身进行一个充分的认识和定位,让孩子知道学习是为了生活,要把学习到的知识再融入到生活中去。

发挥孩子的天赋所在

在新一波的芬兰教育改革中,对以往的机制也进行了反思。

芬兰国家教育署署长海宁诺说:"我们以前想着,要让每一个孩子学到一样东西,但是,我们现在认为,既然每一个孩子之间不一样,他们的需求也不同,为什么不让他们根据自己的情况去选择发展呢?"

基于这个理念,芬兰提出了"个体差异化教育",鼓励对孩子进行因材施教,

在芬兰的教育课堂上,教师会对每个学生进行有针对性的引导,让孩子的想象力得到最大限度的保和发挥,而想象力是创造力的保证,也会创新型人才的必备素养。

所以,家长们在孩子进行教育的时候,要对孩子多一些观察,把选择权教给孩子,让孩子去做自己感兴趣的事情,往往能起到事半功倍的效果。

除了这三个关键点,还有很多借鉴之处可以帮助到家长们,不过全部所讲究的还是多和孩子进行沟通和交流,不要过多的把目光放在成绩上,要知道一个优秀的人是要注重综合能力发展的,这样才更有利于孩子未来的路更加的长远,给孩子提供更多的可能。

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